管窥加拿大研究生教育

• 作者: 伍建榕 马焕成
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 比较教育 研究生教育 加拿大 课程教学 教学管理
• 年，卷（期）: 2010,（2）
• 所属期刊栏目: 他山之石
• 页码范围: 77-78,45
• 分类号: G64
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2010.02.024

摘要

通过观察和分析,认为加拿大研究生教育的特色包括诚信教育贯穿始终、鼓励创新与合作及强调沟通和交流等3个方面;从学分管理、课堂教学的重点、研究生学籍和研究的管理等3个方面阐述了加拿大研究生课堂教学的特点,指出加拿大研究生课堂教学的重点是培养学生批判性的思考能力、增强学生在文字和语言表达能力方面的历练以培养沟通技能、培养学生评论本专业论文的能力;并介绍了加拿大的研究生助教制度和就业见习制度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马焕成	西南林学院保护生物学学院	42	719	17.0	25.0
2	伍建榕	西南林学院保护生物学学院	33	382	13.0	18.0