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摘要:
关注中学生心理健康,降低其心理障碍疾患率是当前中学教育中亟待解决的问题。心理障碍是指个体在社会生活中遇到心理问题后,不但影响日常生活、工作和学习,而且使人在困境中难以逾越,并且达到了难以自拔的程度。1989年世界卫生组织(WHO)指出健康应该包括:躯体健康,心理健康,社会适应良好和道德健康。由此可见心理健康是人体健康的重要组成部分。我国中学教育要使受教育者德、智、体全面发展,这其中必须包括对健全中学生心理方面的教育以及指导他们预防与纠正心理障碍。
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文献信息
篇名 浅谈中学体育教学中的心理健康教育
来源期刊 中华成功教育 学科 教育
关键词 心理健康教育 中学体育教学 学生心理健康 心理障碍 世界卫生组织 重要组成部分 中学教育 1989年 心理问题 社会生活 日常生活 躯体健康 道德健康 社会适应 人体健康 受教育者 全面发展 学习
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G448
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康教育
中学体育教学
学生心理健康
心理障碍
世界卫生组织
重要组成部分
中学教育
1989年
心理问题
社会生活
日常生活
躯体健康
道德健康
社会适应
人体健康
受教育者
全面发展
学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华成功教育
双月刊
1728-5224
98-4188/R
北京市朝阳区建国路88号现代城D座111
出版文献量(篇)
183
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