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摘要:
“前段时间,我带8岁的儿子去公园游玩,儿子非要划船不可。那天风略大,我故意让船逆风而行,儿子划桨,吃奶的劲都用上了,船才慢行几步,一会儿他气力大减,船退行反而比划船快。儿子问其原因,我便因势利导:‘学如逆水行舟,不进则退’。随后,我们俩人边摇浆边把这句名言当号子喊,在开心的游玩中,儿子理解并牢记了这句名言……”品读着这则小故事,我骤然想起了中小学德育。
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文献信息
篇名 “划船”与“口号”
来源期刊 中国德育 学科 教育
关键词 中小学 德育工作 心理需求 德育方法
年,卷(期) 2005,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹培民 山东省滕州市龙阳镇中心中学 1 0 0.0 0.0
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
德育工作
心理需求
德育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
半月刊
1673-3010
11-5338/G4
大16开
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
80-430
2006
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
总被引数(次)
11125
论文1v1指导