口腔科门诊病人的健康教育

• 作者: 孔维凤 张大芸 胡庆兰 韩俊
• 来源期刊: 安徽预防医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 口腔 门诊 健康教育
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 健康教育与健康促进
• 页码范围: 315-316
• 页数: 2页
• 分类号: R78|R193
• 语种: 中文

摘要

口腔门诊病人多,流动性大.是开展口腔健康教育的最佳场所之一.为了提高健康教育的针对性,我们将病人进院时间分为3个阶段[1].根据病人在每个阶段的不同的活动,我们进行6部分内容的教育.3个阶段即引导候诊阶段、治疗阶段、结束阶段.6部分内容为:口腔疾病对全身健康的危害,有关疾病病理知识的教育,氟化物与窝沟封闭,合理的饮食结构,刷牙的目的与方法,定期检查的重要性.在实施分阶段教育的过程中,对病人除适当进行传播教育外,还经常从病人和家属处获取反馈信息,了解病人对健康教育内容掌握的程度,不断进行"强化补课",使整个教育过程系统化、科学化,真正实现以护理程序为基础,以病人为中心的整体护理健康教育模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张大芸		4	2	1.0	1.0
2	孔维凤		2	0	0.0	0.0
3	胡庆兰		1	0	0.0	0.0
4	韩俊		1	0	0.0	0.0