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摘要:
识别电路是探究串、并联的前提,对于一些较复杂的电路,一时难以识别,应用等效法会迎刃而解。
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文献信息
篇名 妙用等效法探究串、并联电路
来源期刊 科学课:7-9年级 学科 教育
关键词 等效法 并联电路 串联电路 识别方法 初中 物理 例题解析
年,卷(期) 2005,(04X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
等效法
并联电路
串联电路
识别方法
初中
物理
例题解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学课:7-9年级
月刊
1672-1527
42-1691/G4
武汉市洪山区桂元路67号
出版文献量(篇)
1206
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3
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