就地取材 因地制宜——浅谈初二思想政治教学中小栏目的运用

• 作者: 章洪华
• 来源期刊: 南昌教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小栏目 思想政治教学 因地制宜 取材 运用 初二 《思想政治》 教材改革 结构体系 语言文字 版式设计 教师教学 阅读兴趣 引导学生 教学内容 准确把握 深化认识 作为 中学 解惑 点拨
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G634.8

摘要

小栏目作为现行教材新增的内容，是中学《思想政治》教材改革的重要体现，不仅反映了教材在结构体系、语言文字、版式设计等方面求新、求实、求活的探索；更体现了教材力求既有利于教师教学，又有助于提高学生的阅读兴趣和能力，引导学生主动思考、深入理解和准确把握教学内容的特点。因此，教师应充分认识小栏目作为一种引导、激活、推动教学的手段，发挥其释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能，通过各种方法和途径充分发挥其作用。

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