在MSM人群中开展性病知识的同伴教育效果研究

• 作者: 刘谦 宗文凯 张建新 张灵麟 曹宁校 杨凭 王明 王晓冬 蒋娟 邵长庚 陈良 顾仪 顾恒
• 来源期刊: 中国艾滋病性病
• 学科: 医学
• 关键词: 男男性行为者(MSM) 同伴教育 性病 知识 行为
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 431-435
• 页数: 5页
• 分类号: R759
• 字数: 4346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-5662.2005.06.012

摘要

目的探讨同伴教育在男男性行为者(MSM)人群中的知识认知和行为转变的效果.方法2004年3～11月,在昆明、成都两市的MSM人群中开展有组织的同伴教育活动;在4月和11月,分别进行性病、艾滋病知识和个人性行为情况的人群抽样调查,对调查结果进行比较分析.结果基线调查184人,终期调查175人.两次调查发生首次性行为的年龄中值均为18岁,发生首次同性性行为年龄的中值均为19岁.基线和终期调查发现,调查对象对性病、艾滋病知识的认知发生了有意义的全面提高,但在近3个月内异性性行为和同性性行为的发生率和性伴数没有改变,并且平均性伴数都超过1人.各种方式性行为的发生率没有改变,安全套的使用率也没有发生有意义的提高,只是对性对象的健康状况关注增加了.结论同伴教育能够很快提高MSM群体的性病、艾滋病知识认知,但是存在"认知与行为分离"的现象,加速安全性行为的促进是面临的重要问题,同时安全套促进也需要人性化措施.