双语教学浅探

• 作者: 任静明 胡蓉
• 来源期刊: 安徽技术师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教学 实践 措施
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: H319.1
• 字数: 3664字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8772.2005.05.008

摘要

双语教学是一种新型的、培养复合型人才的教学方法,它是以提高学生的英语水平、拓展学生的专业知识为目标.此法日趋受到重视和肯定.本文从现代教学论的角度,说明了双语教学的必要行和可行性,并提出了具体的实施计划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡蓉	安徽建筑工业学院外语系	20	26	3.0	4.0
2	任静明	安徽建筑工业学院外语系	17	22	3.0	3.0