微分中值定理的研究性学习

• 作者: 杨耕文
• 来源期刊: 洛阳大学学报
• 学科: 数学
• 关键词: 研究性学习 拉格朗日中值定理 柯西中值定理
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 99-101
• 页数: 3页
• 分类号: O17

摘要

研究性学习是学生在教师的引导下进行的自主探索的学习，其主要特征是教学过程的探索化．论述了如何应用研究性学习方法证明拉格朗日中值定理及柯西中值定理，其方法简便，理论性强，对培养学生的创新能力有一定的作用．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨耕文		18	27	4.0	5.0