应用触听模拟器优化心脏听诊教学

• 作者: 刘朝晖 张丽敏 张钰聪 李大蓉
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 诊断学 模拟教学
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 教育技术
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: R54-4|G642.0
• 字数: 2129字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.030

摘要

心脏听诊是心脏检查中的重点和难点,是医学生和临床医生必须掌握的基本实践技能.我们在心内科病房对48名学生进行了典型病例听诊示教,并通过问卷形式对其在应用DGN型心肺触诊听诊计算机模拟器前后对20种心音和杂音的辨出率情况进行了调查比较.结果显示,应用触听模拟器后,对20种心音和杂音的辨出率均达到97.9%以上;学生听诊自评得分平均提高5.65分,差异具有非常显著性意义(P＜0.001);对应用心肺触诊听诊模拟器练习心脏听诊的评价为好的学生占75.0%,评价为一般的学生占18.8%,评价为差的学生只占6.2%.提示应用DGN型心肺触诊听诊模拟器进行心脏听诊辅助教学,体现了以人为本的理念,是"人性化服务"的具体体现,具有直观、清晰、规范化、可多次重复等优点,可以优化心脏听诊教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大蓉		17	138	7.0	11.0
2	刘朝晖		22	101	4.0	10.0
3	张钰聪		15	187	8.0	13.0
4	张丽敏		17	192	6.0	13.0