作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
建构主义学习理论强调学习情境的创设.文章讨论了VRML的定义与特征,并通过VRML创建虚拟学习环境的实例,分析了VRML在Authorware多媒体课件中的应用方法,展示了VRML在教育中应用的优势.
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文献信息
篇名 VRML 在多媒体课件中的应用
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 VRML 建构主义 课件
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 课件制作
研究方向 页码范围 304-306
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2005.04.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈仕品 西华师范大学教育技术系 66 539 13.0 22.0
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研究主题发展历程
节点文献
VRML
建构主义
课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导