加强个体生命原生态在新课程中的自由释放

• 作者: 陆启光
• 来源期刊: 嘉应学院学报(哲学社会科学)
• 学科: 教育
• 关键词: 生命原生态 自由释放 新课程改革
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 83-87
• 页数: 5页
• 分类号: G423.07
• 字数: 7565字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-642X.2005.02.020

摘要

新课程改革至今存在的主要问题是:个体生命仍然受到许多不该有的禁锢.在未来的新课程进程中,理应加强个体生命原生态的自由释放.为了实现这一目的,就要让学生自由地想,让学生自由地说,让学生自由地做,让老师自由地教,让学校自由地管.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆启光	嘉应学院教育科学研究所	2	2	1.0	1.0