“和谐社会”呼唤教育的均衡投入

• 作者: 张阔 马行提
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 入学 大学生 高校 高等教育 社会效应 呼唤 相对 和谐
• 年，卷（期）: fjjy_2005,（04A）
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

发展经济学的研究表明．对发展中国家来说，对基础教育的投资收益率要远大于对高校的投资收益率。在发展中国家．通常国家用于培养一个大学生一年的投入可以让80个适龄儿童入学。而且，高等教育由于其社会效应．受关注程度较高，通过社会渠道筹措资金相对也比较容易。而基础教育见效较慢，因而更需要通过政府资源的倾斜促进其加快发展．