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高中文科生学习数学心理障碍及对策
高中文科生
数学学习
心理障碍
对策
文科生学习地理的方法
地理
文科
学习方法
高中历史教材的语言应该避免过度修饰
语言
修饰
高中历史教材
专业化
浅谈高中历史教材“单元导语”
单元导语
整体脉络
三维目标
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教会文科生读透高中历史教材
来源期刊 福建教育:中学版 学科 教育
关键词 高中历史 教材目录 标题 文科生 编排 灵活应用 教材内容 章节 提纲 概括
年,卷(期) fjjyzxb_2005,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G633
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈育欣 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史
教材目录
标题
文科生
编排
灵活应用
教材内容
章节
提纲
概括
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:中学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
3597
总下载数(次)
16
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