拼图式财务管理实验课的教学构想

• 作者: 常叶青
• 来源期刊: 财会月刊（理论版）
• 学科: 教育
• 关键词: 拼图 财务管理 案例 实验课 情境 学习
• 年，卷（期）: 2005,（9）
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4114字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0994-B.2005.09.036

摘要

财务管理学是一门实践性很强的学科,这就决定了在财务管理教学中必须安排适当的实验课.实验课教学涉及到实验内容的设计、实验组织等问题.在本科教学阶段,如何通过实验课教学提高学生专业知识的应用能力以及切实发挥学生的教学主体作用等是需要思考和解决的问题.为此,本文基于情境学习理论和拼图的工作原理,提出了基于案例的拼图式财务管理实验课的教学构想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常叶青		39	137	6.0	11.0