用好网络这把"双刀剑"

• 来源期刊: 教育信息技术
• 学科: 工学
• 关键词: 网络化 检测评价 网络特点 人文学科
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 分类号: TU753.3|TS664
• 语种: 中文

摘要

网络化的语文教育,在其设计、实施和检测评价之前,首先要注意学科的本身特点和网络特点交互融合中的优劣关系,它实质上也应该是一切学科网络化的起步之源.作为一门人文学科,在网络化的进程中有其与众不同的特征.