Conners教师评定量表的应用性研究及壮族常模的建立

• 作者: 兰燕灵 张海燕 徐红兵 陈红
• 来源期刊: 右江民族医学院学报
• 学科: 医学
• 关键词: 评价研究 评定量表 壮族常模 信度 效度
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 论著与临床报道
• 页码范围: 139-141
• 页数: 3页
• 分类号: R179
• 字数: 1918字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5817.2005.02.004

摘要

目的建立Conners教师评定量表(TRS)的广西壮族儿童常模并检验其信度和效度.方法在广西壮族居住较密集的城市及县份采集抽样4～16岁壮族儿童3328例(男1739例,女1589例),平均10.45岁.由教师填写TRS.结果分半信度、内在一致性信度良好.量表与Conners父母症状问卷的各分量表有显著的相关.采用相关法将TRS各因子分与总分做相关分析,结果显示各因子分与总分相关(P均＜0.01),差异具有高度显著性(P均＜0.01).结论Conners教师用评定量表适用于广西壮族儿童多动症的评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	兰燕灵		10	115	6.0	10.0
2	张海燕		2	12	2.0	2.0
3	陈红		1	4	1.0	1.0
4	徐红兵		3	36	3.0	3.0