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摘要:
[目的]探讨长期使用不同颜色簿本对学生屈光度的可能影响. [方法]对111名小学三年级学生和151名初二年级学生进行分组调查.小学观察组56人使用黄色簿本,对照组55人使用白色簿本;中学观察组75人使用黄色簿本,对照组76人使用白色簿本.[结果]1年后小学观察组学生的近视屈光度增加-0.33D,对照组学生的近视屈光度增加-0.67D;中学观察组学生的近视屈光度增加-0.38D,对照组学生的近视屈光度增加-0.69D. [结论]黄色簿本改变了视觉信息环境,使用黄色簿本的学生近视发展的速度较使用白色簿本学生缓慢.
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文献信息
篇名 不同颜色簿本对学生屈光度影响的长期观察
来源期刊 上海预防医学 学科 医学
关键词 近视 屈光度 不同颜色簿本
年,卷(期) 2005,(8) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 361-363
页数 3页 分类号 R778.1
字数 3526字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-9231.2005.08.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珊珊 10 47 4.0 6.0
2 唐文丽 7 33 4.0 5.0
3 卢蕊 7 15 2.0 3.0
4 冯浩雁 12 122 5.0 11.0
5 黄德仁 1 1 1.0 1.0
6 王丽萍 1 1 1.0 1.0
7 杨志萍 1 1 1.0 1.0
8 胡翠华 1 1 1.0 1.0
9 陈爱玉 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
近视
屈光度
不同颜色簿本
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上海预防医学
月刊
1004-9231
31-1635/R
大16开
上海市延安西路1326号22楼
4-703
1989
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