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摘要:
在平面向量学习中,我们有时会遇到一些似是而非的问题,此类问题往往是由于我们对某些概念或公式的理解上有模糊认识,从而造成一些表面看起来正确而实际上错误的判断,使我们的解题思维走入一个个误区.
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文献信息
篇名 平面向量学习中常见的几个解题误区
来源期刊 中学生数理化:高中版 学科 教育
关键词 平面向量 高中 数学 错解分析
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
平面向量
高中
数学
错解分析
研究起点
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期刊影响力
中学生数理化:高二数学、高考数学
半月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-49 36-60
出版文献量(篇)
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