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摘要:
立体几何的探索性试题在近几年高考中频频出现,这种题型有利于考查学生的直觉思维能力,归纳类比能力和发散性思维品质,从而有利于培养学生的创新意识.本文以一道立几探索题为素材,通过多角度剖析,拓展解决问题的视野.
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篇名 一道立几探索题的思路拓展
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 探索题 直觉思维能力 探索性试题 立体几何 思维品质 类比能力 创新意识 发散性
年,卷(期) sxjyyjc_2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G633.63
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1 卓斌 50 61 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
探索题
直觉思维能力
探索性试题
立体几何
思维品质
类比能力
创新意识
发散性
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数学教育研究
季刊
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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