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摘要:
教学实验中心的建立意味着一种新的实验教学运转模式的开始,该模式能否良好运转,管理机制是重要的决定因素.文中以云南大学教学实验中心为例,对教学实验中心管理机制和运转模式进行粗浅探讨.
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创新
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实验教学管理
实验教学要素
机制构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学实验中心管理机制和运转模式初探
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 教学实验中心 管理机制 运转模式
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G642
字数 3710字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2005.04.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程立忠 33 573 13.0 23.0
2 周铭东 4 36 4.0 4.0
3 肖蘅 26 211 7.0 13.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
教学实验中心
管理机制
运转模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
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26929
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