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PBL训练——体验学习的魅力和快乐
以问题为基础的学习
教学方法
自主学习能力
经历实践过程,探索体验魅力
趣味性
激发兴趣
感悟
融情
"抖音APP"之用户体验魅力因子研究
抖音APP
用户体验
魅力工学
PBL训练——体验学习的魅力和快乐
以问题为基础的学习
教学方法
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 同时空体验的"现场"魅力
来源期刊 中国广播电视学刊 学科
关键词
年,卷(期) 2005,(2) 所属期刊栏目 个案研究:<法治进行时>:以品牌优势拓展生存空间
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 5657字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-8552.2005.02.017
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国广播电视学刊
月刊
1002-8552
11-1746/G2
大16开
北京市复兴门外大街2号
1987
chi
出版文献量(篇)
10681
总下载数(次)
21
总被引数(次)
22675
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