合作性学习方式在地理教学中的应用

• 作者: 陆劲梅
• 来源期刊: 徐州教育学院学报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2005,（1）
• 所属期刊栏目: 中小学教研论坛
• 页码范围: 137-138
• 页数: 2页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

一、什么是合作性学习教学方式 合作性学习是以在教学过程中构建具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体合作活动为主要形式,以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多方面能力综合发展为核心,以促进学生整体素质全面提高为目的的一种新型教学方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆劲梅		2	2	1.0	1.0