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摘要:
目的制订适合于黑龙江省儿童的数学能力测试量表及其参照常模.方法采用德国海德堡大学<小学生数学基本能力测试量表>翻译修订版,对黑龙江省哈尔滨市、大庆市、绥化市市区及农村6所小学1~5年级共1320名学生进行测试.结果制订出的常模分半信度、复测信度、同质性信度(内部一致性系数)及效度均达到测量学标准.结论该量表适合于黑龙江地区小学生数学能力的评价,可为临床计算障碍儿童的筛查提供依据.
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文献信息
篇名 黑龙江省小学生数学能力测试量表及常模的制订
来源期刊 中国校医 学科 教育
关键词 数学 智能 小学生 可重复性,结果
年,卷(期) 2005,(1) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G449.5
字数 2663字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7062.2005.01.001
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武丽杰 哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生学教研室 79 811 18.0 23.0
2 李丽 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 118 859 15.0 23.0
3 吴汉荣 华中科技大学同济医学院公共卫生学院 137 1818 21.0 35.0
4 乔曼丽 哈尔滨市太平区中小学保健所 2 19 2.0 2.0
5 刘文龙 哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生学教研室 4 10 2.0 3.0
6 卢欣荣 哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生学教研室 3 40 2.0 3.0
传播情况
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可重复性,结果
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期刊影响力
中国校医
月刊
1001-7062
32-1199/R
大16开
江苏省徐州市淮海东路169号
28-163
1987
chi
出版文献量(篇)
10254
总下载数(次)
6
总被引数(次)
27383
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