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高中物理学法探究
高中物理学法探究
作者:
赵保春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中
物理
学法指导
自主学习
阅读理解能力
动手能力
摘要:
物理学是自然科学的基础学科之一,学好物理,对于提高同学们的科学文化素质,适应现代社会生活,进一步发展和深造,都是十分有益的.由于高中物理知识面更广,内容更抽象,运用数学知识更多,能力要求更高,进入高中以后,有相当一部分同学认为物理太难,望而却步,还有一部分同学,开始还比较刻苦努力,经过一段时间学习之后,成绩不佳,渐渐也丧失了学好物理的信心.物理究竟难在哪里?本人对此作了深入探索和调查研究,发现学习方法不当,不会学习是主要原因,
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文献信息
篇名
高中物理学法探究
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
高中
物理
学法指导
自主学习
阅读理解能力
动手能力
年,卷(期)
2005,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-35
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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单位
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赵保春
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高中
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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