15届临床医学专业毕业生社会评价调查分析

• 作者: 尚鹤睿 王心旺 邱瓞曾
• 来源期刊: 医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 临床医学专业 毕业生质量 社会评价 指标体系
• 年，卷（期）: 2005,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育评估
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: R4-4|G40-058.1
• 字数: 3609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2005.02.032

摘要

广州医学院于1995年开始进行临床医学专业毕业生质量社会评价指标体系研究,根据对1988届～1992届326名毕业生社会评价的信息指导学校改革教学管理与课程体系.为了客观评价该改革的效果,采用分层随机抽样方法分别于2001年与2003年再对该专业的194名1993届～1999届毕业生与300名2000届～2002届毕业生进行了社会评价调查.用SAS软件建立了1988届～2002届的15届毕业生社会评价信息数据库,统计分析结果表明:实施教学改革后的10届毕业生综合素质总体评价明显优于改革前的5届毕业生,时间跨度越大,差异越显著;12项指标的社会评价均明显改进,而科研创新能力、专业知识与临床工作能力等方面的进步尤其显著.同时也证明,学校根据社会评价深化素质教育的教学改革的实践获得了用人单位与患者的认同.该调查结果验证了原指标体系的科学性,提供了建立社会评价制度的经验,还实现了患者在毕业生社会评价中的权威作用的探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王心旺	广州医学院高等医学教育研究室	38	258	8.0	14.0
2	尚鹤睿	广州医学院高等医学教育研究室	28	247	10.0	15.0
3	邱瓞曾	广州医学院高等医学教育研究室	6	23	3.0	4.0