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摘要:
初中地理课程改革在我市实施了三年,这三年全体初中地理教师用务实的态度紧跟课改的步伐,积极投身新课改,认真参与新课改的各级各类培训和研讨活动,努力领会新课改精神、学习新课程标准、重塑新课程理念、把握新课程教材、探索新课程教学方法,在努力学习、积极尝试、勇于探索中不断提高.一、课改实验稳步推进 1.观念的转变经过不断地学习、实践和反思,教师逐步明确在新课程实施过程中该继承什么、发展什么,并自觉地将新课程理念转
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内容分析
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文献信息
篇名 无锡市初中地理课改的进展与思考
来源期刊 中学地理教学参考 学科 教育
关键词 课堂教学 教学方法 课程改革 新课程理念 地理教师 新课改 新课程标准 学生学习 课改实验 初中地理
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G633.55
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹东 16 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学方法
课程改革
新课程理念
地理教师
新课改
新课程标准
学生学习
课改实验
初中地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
论文1v1指导