初中地理课堂的教学动态及问题

• 作者: 毕小平
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 初中地理 课堂教学 动态 问题
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 105-106,124
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.08.030

摘要

通过观摩、思考、记录四川省初中地理优质课竞赛活动，整理出当前初中地理课堂教学动态，主要表现为：教学思想、理念与课程改革接轨，“发现学习”开始成为地理课堂教学的一种趋势，重视学法指导成为地理课堂教学的自觉行为，多媒体辅助教学成为课堂教学辅助手段的绝对主流。优质课竞赛活动也反映出了一些问题，主要表现为：传统地理教学的辅助手段被淡化，探究式学习方式的选择与使用还比较肤浅，教学方法的多样性尚待提高，回归教材的力度不够。