知识"另一半"的失落及其教学叙事解读

• 作者: 吴定初 吴小叶
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 知识另一半 失落 教学叙事
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 课改平台
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 分类号: G42
• 字数: 4239字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2005.04.004

摘要

本文依据不同标准,通过对知识的初步剖析,尝试回答何为"另一半";利用叙事解读,第四则教学课例进行简要分析,进而说明在当前的教学实践中知识"另一半"的相对失落,值得反思与改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴定初	四川师范大学教育科学学院	52	84	6.0	8.0
2	吴小叶	四川师范大学教育科学学院	3	9	2.0	3.0