《市场营销学》课堂"个性化"教学探索

• 作者: 王银平
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂"个性化"教学 多功能厅课堂 多种学习目标和学习方法
• 年，卷（期）: 2005,（6）
• 所属期刊栏目: 高职教育
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

在我国如何从实际出发对中职学生实行"个性化"教学,笔者认为应该从课堂教学出发,在教学环境的营造上,教学目标的确定上,教学方法的改革上都要体现出"个性化"教学.让学生全面了解自己、认同自己、进而欣赏自己,激发持久、强烈的探索求知的欲望、创造的热情和对美好生活的憧憬.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王银平		1	0	0.0	0.0