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3ds max教学应用的思考
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摘要：
本文针对在3ds max的教学和应用过程中出现的问题,提出解决问题的方法和意见,同时对其特点进行分析,便于读者更有效地利用这一工具.
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研究主题发展历程
节点文献
三维动画
插件
建模
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
装饰
主办单位：
清华大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0412-3662
CN：
11-1392/J
开本：
大12开
出版地：
北京市海淀区清华园清华大学美术学院
邮发代号：
2-346
创刊时间：
1958
语种：
chi
出版文献量（篇）
10806
总下载数（次）
27
总被引数（次）
34600
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