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摘要:
五年级的一节作文讲评课,至今令我回味。那次,我讲评的作文是《记一次活动》。我把全班同学的作文都认真地进行了批改,写出了眉批和总批。为改变以往的讲评课方法,我认真备课,详写了作文讲评教案。
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文献信息
篇名 教师应有一把弹性的尺
来源期刊 新教育(吉林) 学科 教育
关键词 作文讲评课 《记一次活动》 弹性 教师 评课方法 五年级 批改 同学 备课 教案
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文讲评课
《记一次活动》
弹性
教师
评课方法
五年级
批改
同学
备课
教案
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育(吉林)
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长春市人民大街6795号
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