作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一、内容描述:“铃铃——”随着一阵轻松的乐曲,第四节下课了,同学们像往常一样,安静有序的排着队走向食堂领取午饭,我也从三楼到一楼巡视了一圈,大家都正在教室里的吃着香喷喷的午饭。过了一会,我忽然听到两名学生在楼道里大声喧哗:“亮亮,你怎么又往桶里倒饭呀?”“你管得着吗,我吃不了了,不倒怎么办?”于是二人争论起来。我轻轻的走过去,看了看他俩,问了问原因。其中一位同学马上对我说:“常老师,亮亮他每天都倒饭,还有许多同.学也经常倒饭,你看这桶里全是剩饭。”
推荐文章
触动心灵的教育才是真正的教育
触动心灵
教育
实践形态
《正面管教》带给我教育的正能量
和善而坚定态度
错误中学习
控制欲
对一节实验课的反思
实验
探究
反思
三让
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 唤起学生自主的教育才是真正的教育——记一节成功校会带给我的启示
来源期刊 宣武教育 学科 教育
关键词 学生自主 成功 育才 第四节 同学 食堂 教室 老师
年,卷(期) 2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-28
页数 4页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常楠 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主
成功
育才
第四节
同学
食堂
教室
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
宣武教育
月刊
北京市宣武区广内大街171号
出版文献量(篇)
2013
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导