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摘要:
《狐假虎威》是苏教版第四册的一篇成语故事。课文采用拟人化的手法来写狐狸和老虎,借以刻画动物的特征,形象鲜明、独特。这是一篇老课文了,在多次公开教学中听过这篇课文的教学。笔者初教二年级,刚教完此文,不尽如人意。虽想尝试运用一些新的教学理念,但仍受传统阅读教学的影响,教学中仍是一步步实施着自己的教案,学生配合老师,思考老师提出的问题,回答老师设定的标准答案……学生的思维基本局限在教师的设计中。最近在青年教师的公开教学中,再次听了这篇课文的教学,感觉耳目一新,教者采用演一演的形式,
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文献信息
篇名 《狐假虎威》——演出的精彩
来源期刊 教育科研论坛:教师版 学科 教育
关键词 《狐假虎威》 苏教版 第四册 成语故事 小学 语文教学
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 杨菊英 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《狐假虎威》
苏教版
第四册
成语故事
小学
语文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科研论坛:教师版
月刊
上海市杨浦区政立路1588弄14号102
出版文献量(篇)
1347
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