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摘要:
校园文化是学校特有的文化现象,是以师生价值观为核心以及承载这些价值观的活动形式和物质形态,包括学校的教育目标、校园环境、校园风气以及学校教育为特色的文化生活、教育设施、学生社团组织、学校传统习惯和制度规范、人财物管理等内容,包含着物质文化、制度文化、精神文化三个不同的结构层次,
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文献信息
篇名 重视中小学校园文化建设 创建良好的育人环境
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 中小学 校园文化建设 制度文化 教育环境 学校管理
年,卷(期) 2005,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G47
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
中小学
校园文化建设
制度文化
教育环境
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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