如何在化学课堂教学中渗透环境教育

• 作者: 刘华
• 来源期刊: 内蒙古教育
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

2003年9月本人对我校10个班的605名学生进行问卷调查.问卷大致分为两部分,一是认识方面的,另一是环境保护行动方面的.收回591份有效卷.理论认识上,总体较好:97.3%的学生认识到环境保护是全民的事情,有82.4%的学生认识到环境教育的最终目的不是单纯为了解环境知识,不是为了应付考试、提高认识,而是为了从我做起、从现在做起.但在联系自身行为上相差甚远,例:当有三项可选择:买东西时(1)自带布袋(2)花钱买纸袋(3)用免费塑料袋.50.4%的仍选用免费塑料袋;意识到少用一双一次性筷子、少用一个塑料袋就是为保护环境做贡献的有40.1%,但经常这样做的仅28%.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘华		2	0	0.0	0.0