作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
如何管理和经营好民办教育?从服务和服务对象看,创办者(投资办学者)、办学者(校长和教职工)、学生和家长是构成民办学校的三要素.民办学校存在的的最根本理由就是最大限度地满足这三者的要求.本文利用三角形来显示这三者的关系,对如何建立三角形的稳定关系进行探讨.
推荐文章
浅析三角形全等的判定
全等三角形
判定
逆向思维
推理论证
心--三角形的“魂”--由三角形的“心”的教学实践想到的
生活数学化
三角形心的应用
数学教学与实践
小学数学三角形特性认识探索
小学数学
三角形
探究实践
自主学习
纵向振动的三角形刀头研究
三角形刀头
超声手术刀
有限元
换能器
变幅杆
纵振动
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建立三角形的稳定关系把民办学校做强做大
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 民办教育 三角形关系 做强做大
年,卷(期) 2005,(9) 所属期刊栏目 民办教育
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G52
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2005.09.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周宏 安徽师范大学教育科学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
民办教育
三角形关系
做强做大
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导