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建立三角形的稳定关系把民办学校做强做大
建立三角形的稳定关系把民办学校做强做大
作者:
周宏
原文服务方:
基础教育研究
民办教育
三角形关系
做强做大
摘要:
如何管理和经营好民办教育?从服务和服务对象看,创办者(投资办学者)、办学者(校长和教职工)、学生和家长是构成民办学校的三要素.民办学校存在的的最根本理由就是最大限度地满足这三者的要求.本文利用三角形来显示这三者的关系,对如何建立三角形的稳定关系进行探讨.
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文献信息
篇名
建立三角形的稳定关系把民办学校做强做大
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
民办教育
三角形关系
做强做大
年,卷(期)
2005,(9)
所属期刊栏目
民办教育
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G52
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1002-3275.2005.09.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
周宏
安徽师范大学教育科学院
1
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传播情况
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版权信息
全文
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办教育
三角形关系
做强做大
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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