“培养学生自信心”案例与分析

• 作者: 曾思兰
• 来源期刊: 教育科研论坛：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 自信心 案例分析 小学 班主任 教书育人
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

我班学生吴敏，学习成绩中等偏下，每次都能完成老师布置的作业，但作业质量不高，每次作业中，错别字不少。我每次批改都得化较长时间，满纸的勾勾画画。一次写话《我应该帮助她》，如果可以忽略错别字和书写不工整等不足，这是一篇相当成功的作文。文中小朋友和大姐姐的神态、动作、声音、语言、心理活动等，都描写得活灵活现。没想到像吴敏这样在作文上颇有几分“灵气”的学生，竟成了学习上的后进生。我这做老师的该负什么责任呢?在写评语时，我肯定了这篇作文的成功之处，也明确表达了对她的期望和信心。

作者信息

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1	曾思兰		1	0	0.0	0.0