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摘要:
本文根据<全国普通高等学校体育课程教学指导纲要>的精神,从理论与实践上探索大学体育"主从一体化"的全新教学模式.实验结果表明:大学体育课实行"主从一体化"教学模式,能有效地提高学生的体育兴趣,增强学生的体育意识,帮助学生在较短时间内掌掌握一、二项运动技能与健身方法,丰富体育基础知识,达到增强学生身心健康的目标,形成终身体育观念,为学校体育教学与社会接轨奠定良好的基础.
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内容分析
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文献信息
篇名 大学体育主从一体化教学模式的研究
来源期刊 华东交通大学学报 学科 经济
关键词 大学体育 主从一体化 教学模式
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 93-96
页数 4页 分类号 F062.2
字数 3682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-0523.2005.06.026
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓卫权 华东交通大学体育学院 32 225 9.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
主从一体化
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华东交通大学学报
双月刊
1005-0523
36-1035/U
大16开
中国南昌
1984
chi
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3963
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24304
论文1v1指导