教学怎样设计才能使课堂充满生命活力

• 作者: 任金莲
• 来源期刊: 宁夏教育
• 年，卷（期）: 2005,（12）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教学设计是连接教学理论和教学实践的中间桥梁,教学设计是否科学,直接关系到授课效果.因此,设计时不能只是片面、狭隘的写一份教学"工业流程线",而要考虑诸多因素.只有设计出理想的、充满活力的教学预案来,课堂教学才会焕发出生命活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任金莲	宁夏农林科学院附属中学	1	0	0.0	0.0