巧用动量定理解系统问题

• 作者: 陈利
• 来源期刊: 第二课堂：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 动量定理 动量守恒定律 系统问题 研究对象 运动规律 物体系 巧用 体组成 中学阶段 连线断裂
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G634.7

摘要

中学阶段应用动量定理解题的研究对象一般是单个物体,而应用动量守恒定律解题的研究对象一般是几个物体组成的系统,但如果把动量定理和动量守恒定律结合起来,研究一个物体系的运动规律,往往能带来许多方便,使问题大大简化.