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摘要:
我们想想同样是体育项目,为什么学生不愿意练800米、1500米,而在足球场上狂奔3000米的距离而不知疲倦,这两种截然不同的结果说明一个问题:教学手段还不够合理,还没能够将学生的兴趣吸引过来。以往简单、枯燥的重复跑只能是学生体育学习兴趣的障碍,长此以往,学生对体育课失去兴趣也就不足为奇了。所以,提高耐力跑教学的方法和手段就显得十分重要了。
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文献信息
篇名 浅谈如何培养中学生耐力跑的兴趣
来源期刊 田径 学科 体育
关键词 耐力跑教学 中学生 培养 体育学习兴趣 体育项目 800米 教学手段 足球场 体育课
年,卷(期) tj_2005,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G822.2
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研究主题发展历程
节点文献
耐力跑教学
中学生
培养
体育学习兴趣
体育项目
800米
教学手段
足球场
体育课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
田径
月刊
1000-3509
11-1287/G8
大16开
北京市东城区体育馆路8号
2-433
1980
chi
出版文献量(篇)
9722
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34
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