德育工作者的角色定位

• 作者: 包昆荣
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 德育工作者 角色定位 教书育人 政治意识 主人翁角色
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G41

摘要

角色意识是德育工作者精神的眼睛，思维的路标。在教书育人过程中，每一个德育工作者都要扮演丰富的多重角色，有时以“家长代理人”出现，承担“不是父母，胜似父母”的责任；有时以“知识传播者”的角色给学生传授知识与技能；有时是“管理员”，帮助学生遵章守纪，养成“律己”习惯；有时又是“心理医生”，把握学生的心理状态，及时给予咨询、疏导；更多的时候以“朋友和知己者”角色走进学生中，成为他们的良师益友。这些角色具有多重性和动态性，必须根据不同的时间、地点和对象，灵活辩证地运用，但不管担当什么角色，宗旨只有一个，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包昆荣		12	40	3.0	6.0