《余弦定理》教学设计

• 作者: 周爱春
• 来源期刊: 中国科教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 余弦定理 教学设计 推导过程 高级中学 教学目标 表示形式 知识应用 第一册 教科书 人教版 工具性 向量法 解向量 数学 教材
• 年，卷（期）: 2005,（5）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G633.63

摘要

[教材]人教版《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(下)。[教学目标]1、知识目标：(1)掌握余弦定理的两种表示形式及其推导过程：(2)会用余弦定理解决具体问题：(3)通过余弦定理的向量法证明体会向量工具性．2、能力目标：了解向量知识应用，掌握余弦定理推导过程及简单应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周爱春		4	7	2.0	2.0