“以能为先”：开展高校图书馆用户教育的思考

• 作者: 余蕾
• 来源期刊: 长春师范学院学报：自然科学版
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高校图书馆 用户教育 自学能力 知识创新
• 年，卷（期）: 2005,（4）
• 页码范围: 158,F0003
• 页数: 2页
• 分类号: G251

摘要

继续学习能力和文献知识创新能力是构成人才生存能力的两个重要方面.在人才成长过程中,高等教育占据了其生存能力培养的重要阶段;高校图书馆应致力于对大学生继续学习能力和文献知识创新能力的培养.