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摘要:
施以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育,需要教育的创新。而教育创新的核心,是课堂教学的创新。课堂教学如何才能更好的培养学生创新精神和实践能力呢?给学生一个空间,让他们自己去设计未来,去选择、去竞争、去锻炼、去体验、去创造,去做他们想做而应该做的事情。而教师,就是一个沉稳的指导者,灵活的组织者,积极的判断者和进步的推动者。
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文献信息
篇名 创新教学初探
来源期刊 中国科教博览 学科 教育
关键词 创新 启发 创造思维 自主学习
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G632
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高秀彦 中北大学附中 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
启发
创造思维
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教博览
月刊
1811-8755
51-1364/N
成都市中和朝阳路343号
出版文献量(篇)
842
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