珍惜和发掘纯真的童心——从“阳光很活泼”造句说起

• 作者: 徐银玲
• 来源期刊: 作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 造句练习 作文评价 小学 语文 写作指导
• 年，卷（期）: 2005,（10）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

有一个耳熟能详的例子：一位小学老师让学生用“活泼”造句，结果一个学生造出了“阳光很活泼”的句子。老师却认为“活泼”是专门用来指人的。没有思想感情的“阳光”怎么可能是“活泼”的呢？于是判定这个造句不对，令造出这个句子的学生非常尴尬。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐银玲		1	0	0.0	0.0