该放手时就放手

• 作者: 于海珍
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 逻辑思维 课程改革 小学 班主任 班级管理 自我教育
• 年，卷（期）: 2005,（7）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G625.1

摘要

那天，外校一位老师准备参加市里优质课评比，来我校“练兵”，学校挑中了我班的学生。由于多媒体出现了故障，一时不能修复，学生只好先“打道回府”。就在回班的路上，张伟和林森不知因何事起了争执，活像两只好斗的小公鸡，拼命地扑向对方。唉，这些鸡毛蒜皮的小事在班上屡禁不止，总要花费不少口舌做工作，却经常是一波未平一波又起。说白了，这些孩子得到的爱实在是太多了，大多未经挫折，做人自私，唯我独尊。就在我准备调解时，又接到叫学生到多媒体教室上课的通知。此时，我左右为难，抬头瞧瞧两个当事人，再看看那些用关注目光注视着我的孩子们，心里忽然有了主意。

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1	于海珍		1	0	0.0	0.0