进一步推进新课程实施的对策与建议

• 作者: 马云鹏
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 过程评价 有效性 实施者 新课程实施 课程改革 基础教育 实验区 综合评估 农村地区 实施过程
• 年，卷（期）: 2005,（11）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

摘要

受教育部基础教育司、基础教育课程教材发展中心委托,"新课程实施与实施过程评价"课题组先后于2001年12月、2003年3月和2004年12月三次对新课程实验区进行了追踪评估.前两次以国家实验区为主,第三次以省一级实验区,特别是农村地区实验区为主.综合评估表明:几年的新课程实施取得了明显的成效,课程改革的方向是正确的,在实施过程中出现问题和冲突也是正常的.承认困难和问题,以积极的态度直面并主动地去解决才能提高实施者的能力,提高课程实施的有效性. 1.认真总结经验,加强交流与推广

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马云鹏	东北师范大学教科院	242	2374	24.0	43.0