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摘要:
教材以生活中的困惑为媒介,引发学生的思考:品德与社会课是以品德教育为核心,以促进学生社会性发展为目标的学科,华东师大版的品德与社会新教材在编写时是如何来体现这些的?实现德育的有效性是我们追求的目标之一。过去,思想品德教育缺乏时效性的原因之一就是因为回避现实生活中的问题,把学生置于一个充满假设的、单纯的环境中进行说教,
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文献信息
篇名 上海市品德与社会(华东师大版)教材:从生活中的困惑入手
来源期刊 计算机教与学.现代教学 学科 教育
关键词 上海 《品德与社会》 华东师大版 实效性 教学内容 课程改革
年,卷(期) 2005,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号 G623.15
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研究主题发展历程
节点文献
上海
《品德与社会》
华东师大版
实效性
教学内容
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导